大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何保護(hù)創(chuàng)意

國家現(xiàn)在大力支持大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，現(xiàn)在全國都掀起了一個創(chuàng)業(yè)的潮流，越來越多的大學(xué)生開始參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，成為了大眾創(chuàng)業(yè)的主要部分，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中是重要的組成部分。創(chuàng)業(yè)的過程中，知識產(chǎn)權(quán)是重要的一個方面，對于創(chuàng)業(yè)的成敗是相當(dāng)重要的。

大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的初期，最主要的財產(chǎn)就是一個獨特的想法 ，這是創(chuàng)業(yè)的基本，在自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程中找到的可以進(jìn)行商業(yè)化的獨特方法，這個方法可以用來解決人們生活中的問題，這個方法被稱為創(chuàng)意。比方說，共享單車的創(chuàng)業(yè)項目中，創(chuàng)始人大學(xué)生針對自行車停車點分布不均勻問題提出了不用樁就還車的方法，這個方法可以便利自行車的借還。這個創(chuàng)意是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前提，是創(chuàng)業(yè)的起點，是一個出發(fā)點，應(yīng)該正確了解他的法律地位，尋找法律的保護(hù)。

創(chuàng)意一般是抽象的，不構(gòu)成一個作品 ，不能收到著作權(quán)的保護(hù)，因為創(chuàng)意通常來說不能滿足獨創(chuàng)性表達(dá)的要求，因此不能申請，到那時如果將創(chuàng)意敘述出來，成為書面的或者書面的商業(yè)計劃，這個商業(yè)計劃就滿足了著作權(quán)保護(hù)，可以構(gòu)成一個作品，創(chuàng)意的發(fā)起人在創(chuàng)作這個計劃書的時候，享有了著作權(quán)，可以禁止別的人在沒有授權(quán)的情況下進(jìn)行使用。

創(chuàng)意也能體現(xiàn)為商業(yè)模式的創(chuàng)新 ，并不是一個實體，不是一個新發(fā)明，而是一個新的商業(yè)模式，比方說微信分享的分享商業(yè)模式，不過商業(yè)模式創(chuàng)新通常帶來的是市場份額和競爭優(yōu)勢，但是商業(yè)模式的提出人通常沒有商業(yè)模式的專有權(quán)。

比的不說創(chuàng)意是很難保護(hù)的，有的想法不能變?yōu)樽髌罚埠茈y收到版權(quán)的保護(hù)，所以最好的保護(hù)創(chuàng)意的方法就是保密，因為一旦創(chuàng)意公開，就很難會的商業(yè)秘密的保護(hù)。